“小时候只在外婆的陪嫁品里见过英山缠花，没想到今日能在校园与非遗传承人面对面、手把手地学习。”湖北幼儿师范高级专科校园美术教育专业的英山籍学生孙岚，在观摩了陈广英缠花课程的现场演示后，兴奋地说。
5月21日下午，该校约请省级非遗“英山缠花”代表性传承人陈广英走进“楚小伢”非遗文坊，为学生们现场教学缠花技艺。授课完毕后，校园党委副书记李峰为陈广英颁布聘书，正式延聘其为文坊辅导教师。往后，英山缠花工艺将成为该校的常态化课程。
2025年央视春晚开场节目《迎福》中，文明网红李子柒身着“蝴蝶仙子”礼衣露脸，其臂间装修正是英山缠花。其时李子柒特地赴英山县，向陈广英深化学习缠花技艺并参加规划评论。
英山缠花源于宋代，融汇绘画、剪纸、景泰蓝、刺绣、织造、雕塑等工艺特色，当地人称其“小、巧、精、活”——体积细巧，构思奇妙，工艺精美，方式灵敏。在英山当地，缠花用于婚嫁、节气、祝寿等风俗活动，承载着吉祥如意的朴素期望。“我都情不自禁拿到鼻子前闻一闻，感觉有花香飘出来。”孙岚拿起一枚陈广英亲手制造的桂花胸针，不由得惊叹。
课堂上，陈广英走到学生中心，俯身检查每个人的绕线方法，不时托起学生的手腕调整视点，边说边演示：“线要拉直，力道要匀，转弯时手指要松一下。”“网上很多人看到的缠花，后边都是用双面胶贴起来的，正宗英山缠花不可能会呈现一滴胶。我们要用技艺去应战它，而不是走捷径。”完结榜首片花瓣后，我们纷繁慨叹：“小小一片花瓣看着简略，做起来却处处操心，也体会到内行艺人们据守这份技艺的辛苦。”
“楚小伢”非遗文坊是湖北幼儿师范高级专科校园打造的校园非遗文明育人品牌。“文坊兴办的初心很简略，便是让我们荆楚的‘小伢’接近、了解、传承荆楚文明。”文坊担任的人介绍，“文坊最大的特色之一是把不同专业的学生聚在一起。这样设置就期望他们能将非遗技艺融入不同专业、工作，成为未来的创意源泉和工作技能。”
李峰表明，英山缠花等非遗技艺不只承载着荆楚文明，也为学生拓宽了工作创业的新途径。校园期望可以经过“楚小伢”非遗文坊及系列非遗课程，让更多学生将民间传统文明转化为工作才能，探究出一条非遗传承与工作教育深层次地交融、可仿制推行的育人新路。
“小时候只在外婆的陪嫁品里见过英山缠花，没想到今日能在校园与非遗传承人面对面、手把手地学习。”湖北幼儿师范高级专科校园美术教育专业的英山籍学生孙岚，在观摩了陈广英缠花课程的现场演示后，兴奋地说。
5月21日下午，该校约请省级非遗“英山缠花”代表性传承人陈广英走进“楚小伢”非遗文坊，为学生们现场教学缠花技艺。授课完毕后，校园党委副书记李峰为陈广英颁布聘书，正式延聘其为文坊辅导教师。往后，英山缠花工艺将成为该校的常态化课程。
2025年央视春晚开场节目《迎福》中，文明网红李子柒身着“蝴蝶仙子”礼衣露脸，其臂间装修正是英山缠花。其时李子柒特地赴英山县，向陈广英深化学习缠花技艺并参加规划评论。
英山缠花源于宋代，融汇绘画、剪纸、景泰蓝、刺绣、织造、雕塑等工艺特色，当地人称其“小、巧、精、活”——体积细巧，构思奇妙，工艺精美，方式灵敏。在英山当地，缠花用于婚嫁、节气、祝寿等风俗活动，承载着吉祥如意的朴素期望。“我都情不自禁拿到鼻子前闻一闻，感觉有花香飘出来。”孙岚拿起一枚陈广英亲手制造的桂花胸针，不由得惊叹。
课堂上，陈广英走到学生中心，俯身检查每个人的绕线方法，不时托起学生的手腕调整视点，边说边演示：“线要拉直，力道要匀，转弯时手指要松一下。”“网上很多人看到的缠花，后边都是用双面胶贴起来的，正宗英山缠花不可能会呈现一滴胶。我们要用技艺去应战它，而不是走捷径。”完结榜首片花瓣后，我们纷繁慨叹：“小小一片花瓣看着简略，做起来却处处操心，也体会到内行艺人们据守这份技艺的辛苦。”
“楚小伢”非遗文坊是湖北幼儿师范高级专科校园打造的校园非遗文明育人品牌。“文坊兴办的初心很简略，便是让我们荆楚的‘小伢’接近、了解、传承荆楚文明。”文坊担任的人介绍，“文坊最大的特色之一是把不同专业的学生聚在一起。这样设置就期望他们能将非遗技艺融入不同专业、工作，成为未来的创意源泉和工作技能。”
李峰表明，英山缠花等非遗技艺不只承载着荆楚文明，也为学生拓宽了工作创业的新途径。校园期望可以经过“楚小伢”非遗文坊及系列非遗课程，让更多学生将民间传统文明转化为工作才能，探究出一条非遗传承与工作教育深层次地交融、可仿制推行的育人新路。
“小时候只在外婆的陪嫁品里见过英山缠花，没想到今日能在校园与非遗传承人面对面、手把手地学习。”湖北幼儿师范高级专科校园美术教育专业的英山籍学生孙岚，在观摩了陈广英缠花课程的现场演示后，兴奋地说。
5月21日下午，该校约请省级非遗“英山缠花”代表性传承人陈广英走进“楚小伢”非遗文坊，为学生们现场教学缠花技艺。授课完毕后，校园党委副书记李峰为陈广英颁布聘书，正式延聘其为文坊辅导教师。往后，英山缠花工艺将成为该校的常态化课程。
2025年央视春晚开场节目《迎福》中，文明网红李子柒身着“蝴蝶仙子”礼衣露脸，其臂间装修正是英山缠花。其时李子柒特地赴英山县，向陈广英深化学习缠花技艺并参加规划评论。
英山缠花源于宋代，融汇绘画、剪纸、景泰蓝、刺绣、织造、雕塑等工艺特色，当地人称其“小、巧、精、活”——体积细巧，构思奇妙，工艺精美，方式灵敏。在英山当地，缠花用于婚嫁、节气、祝寿等风俗活动，承载着吉祥如意的朴素期望。“我都情不自禁拿到鼻子前闻一闻，感觉有花香飘出来。”孙岚拿起一枚陈广英亲手制造的桂花胸针，不由得惊叹。
课堂上，陈广英走到学生中心，俯身检查每个人的绕线方法，不时托起学生的手腕调整视点，边说边演示：“线要拉直，力道要匀，转弯时手指要松一下。”“网上很多人看到的缠花，后边都是用双面胶贴起来的，正宗英山缠花不可能会呈现一滴胶。我们要用技艺去应战它，而不是走捷径。”完结榜首片花瓣后，我们纷繁慨叹：“小小一片花瓣看着简略，做起来却处处操心，也体会到内行艺人们据守这份技艺的辛苦。”
“楚小伢”非遗文坊是湖北幼儿师范高级专科校园打造的校园非遗文明育人品牌。“文坊兴办的初心很简略，便是让我们荆楚的‘小伢’接近、了解、传承荆楚文明。”文坊担任的人介绍，“文坊最大的特色之一是把不同专业的学生聚在一起。这样设置就期望他们能将非遗技艺融入不同专业、工作，成为未来的创意源泉和工作技能。”
李峰表明，英山缠花等非遗技艺不只承载着荆楚文明，也为学生拓宽了工作创业的新途径。校园期望可以经过“楚小伢”非遗文坊及系列非遗课程，让更多学生将民间传统文明转化为工作才能，探究出一条非遗传承与工作教育深层次地交融、可仿制推行的育人新路。